我要上學去﹕做小學生體驗包容互助精神 陳美齡讚融合教育：所有學生也受惠

最后的乐园

將3名兒子送入史丹福大學，知名歌手陳美齡自有一套教養心得，去年她出書談香港教育藍圖，又一度盛傳出任教育局長，就惹來大家質疑：識教仔就等於識教育？日本媽媽真的了解香港學生需要？

行動勝過千言萬語，陳美齡親身上陣，體驗現今小學生活。出身傳統名校的她今次拒絕「離地」，不做名校生，反而走進大推融合教育的新會商會學校，接觸基層及SEN（特殊教育需要）學童，不知會為她帶來什麼啟發呢？

◆陳美齡自述

風雨不改 校長親自迎接學生

自從3個兒子都升上大學，我家已很久沒掛起校服了，沒想到再次拿起，竟是由我穿起校裙做小學生！踏足久違的小學校園，心情難免緊張，幸好一去到校門，就見到校長笑着歡迎，令我放鬆不少。

大家千萬別誤會，我不是擁有「特權」，獲得校長的特別款待。其實每天清早，校長都會站在校門跟學生打招呼。事關新會商會學校推行融合教育，全校約四分之一學生患有SEN，有SEN學童的家長分享過，只要孩子早上心情好，全日狀態都會不錯。為了「開個靚頭」，校長風雨不改迎接學生回校，我還見到他跟同學give me five呢！

只要對香港教育稍有關注，就知道SEN學生愈來愈常見，如何助他們融入主流，又不阻礙其他同學學習，是教育工作者必須思考的議題。今日我很幸運，入讀的6A班是融合班，既有普通學生，也有兩三名SEN學童，正好觀摩一下融合教育的實踐之道。

教學助理支援SEN學童

一進到課室，我就冒出疑問：老師數目怎麼這麼多？再仔細觀察，才發現有些不是老師，而是教學助理。校內每班都有一名駐守的教學助理，專門支援SEN學童的學習，也處理他們的行為問題，部分課堂會有多一名教學助理前來輔助。教學助理十分貼身，好像第一堂去電腦室上課，他們也全程跟隨。

今日的電腦堂要學用試算表，不止要輸入資料，還要用程式計算，步驟絕不簡單。幸好我在進修博士課程期間，習慣了處理數據，才不致一頭霧水。我跟鄰座同學研究一番，總算成功上手，老師便鼓勵我們可以去教其他同學，我覺得這個做法很好，我能鞏固所學，其他同學又能跟上進度，班上學習差異便縮小了。

一邊討論一邊按鍵盤，時間很快便過，該回課室上數學堂了。今天數學堂的課題是「立體圖形的截面」，將長方體垂直切、橫切、斜切，截面分別是什麼形狀？換成了錐體、柱體，又會有何變化？老師叫我們先猜猜，在工作紙上畫出答案。憑空想像的確有難度，就在苦惱之際，老師便拿出法寶——透明的立體積木！

欣賞教師簡明教學方法

每兩個同學就獲分派一盒立體積木，只要箍上橡筋，立即有了切割效果，加上積木是透明的，我們輕易就看到中間的截面。老師叫我們對比，手上積木的截面跟早前在工作紙上預測的截面，兩者是否一樣？沒想到我也答對好幾題呢！更重要是，老師用了簡單易明的教學手法，即使SEN或不擅長數學的學生，都不難找到答案，箇中心思真的值得欣賞。

◆中文課融入話劇元素

生動有趣

小息玩了一會，便到了連續兩節中文堂，老師安排了幾名同學演話劇，帶出「完璧歸趙」這成語典故。小小班房竟然臥虎藏龍，像我鄰座的男同學，簡直是話劇天才！他毫不惜身，扮跛子在地上爬行，所有同學都忍不住拍手叫好。聽老師說，話劇是融合教育的一部分，中英文科都有話劇元素，令每個小朋友都有機會表演，接受欣賞。從班上的熱烈反應來看，這目的是達成有餘了。

上堂當然不止輕鬆的時間，也要拿起筆做工作紙。奇怪！怎麼我的成語工作紙，好像跟別人不太一樣？我的是長答題，但有些同學卻是選擇題。原來這是「分層課業」，老師擬定不同深淺程度的工作紙，再按同學的能力去分派，便可照顧程度不一的學生了。

做完練習，老師以十幅漫畫為謎面，叫大家猜背後的成語故事，例如漫畫主角取笑跌倒的朋友，謎底便是「幸災樂禍」。觀察漫畫再答題，一般同學不覺得難，但稍欠專注力的SEN學生能否完成呢？這時，我瞥見教學助理正指導幾名SEN同學，用極誇張的肢體動作和表情，重新演繹漫畫情節，果然吸引了SEN同學注意，認真思考謎底。

◆分組匯報互相合作

SEN童挑戰難度獲讚賞

上完精彩的中文課，接着在常識課學習生物知識，便輪到午膳時間了。醫好肚後飯氣攻心，倒不如動口說說話，所以在午膳後的普通話堂，老師安排了同學做分組匯報，以「香港三日遊」為題，策劃帶親友遊香港的活動。

同學事前已收到題目，商量好三日行程，還要仔細計好時間和花費。而其他組別匯報時，大家不單要專注聆聽，還要用老師派發的表格評分，再選一名最值得欣賞的匯報者，列明欣賞對方的原因。

今天匯報的第一組，集合了普通和SEN學生，起初我以為會交由能力較強的學生作主力，承擔大部分匯報工作，沒想到SEN同學十分爭氣，他做足資料蒐集，不論濕地公園的門票費用，抑或各個車程的交通費用，統統考不倒他。同組組員亦適時輔助，例如他說話不夠清晰時，便為他作補充，又提醒他要有眼神交流。

看到他們互相合作，我已大感高興，豈料接下來更加驚喜。老師會即場挑選部分評分表，朗讀出同學的評價，而在其中一份評分表上，最值得欣賞的匯報者正是那個SEN同學！至於欣賞的原因，則是他努力向難度挑戰。

在其後的英文堂也一樣，大家分組創作電影情節，SEN同學亦有不少參與機會。這正是融合教育理想的模樣，先是由上而下，學校有政策去幫助SEN學生，包括安排教學助理、提供分層課業等；接下來是朋輩方面，透過分組活動、課堂交流等，同學學懂彼此接納。在主流學校推行融合教育，絕不止SEN學生會受惠，其他同學也體會包容、互助精神，對成長都很有幫助。

https://news.mingpao.com/pns/dai ... 00005/1516644053516

龄心君恋

有点长…

mobeiz

不知道，有美龄签字的书到了吗？

最后的乐园

mobeiz 發表於 2018-3-1 18:16
不知道，有美龄签字的书到了吗？

到了，不过没你的份

mobeiz

要等多久

最后的乐园

mobeiz 發表於 2018-3-15 09:47
要等多久

没有预订的，一律没有